Informacje Prawne

ZESPOŁU SZKÓŁ im. ARMII KRAJOWEJ

w BRAŃSKU

na rok szkolny 2014/2018

 

Zarządzanie i organizacja

 

I. Zapewnienie funkcjonowania szkoły zgodnie z jej statutem i prawem oświatowym.

 

1. Aktualizowanie prawa wewnątrzszkolnego pod kątem zgodności z obowiązującym stanem prawnym oraz jego popularyzacja.

2. Zapewnienie dostępu do dokumentów wewnątrzszkolnych i prawa oświatowego

a) udostępnienie dokumentacji prawnej w bibliotece szkolnej oraz pokoju nauczycielskim,

b) udostępnienie dokumentów prawa szkolnego na stronie internetowej szkoły.

3. Tworzenie spójnego programu .

a) nowelizacja Statutu Szkoły

b) monitorowanie spójności dokumentów szkolnych.

4. Praca w zespołach zadaniowych w celu rozwiązywania problemów szkoły i doskonalenia działalności pracy szkoły

5. Sprawowanie wewnętrznego nadzoru pedagogicznego (ewaluacja wewnętrzna prowadzona z udziałem nauczycieli i wykorzystanie wniosków do planowania koncepcji pracy szkoły)

 

II. Kształtowanie potencjału kadrowego pod względem merytorycznym i wychowawczym.

 

1. Umiejętności i wiedza nauczycieli sprzyjają efektywności pracy dydaktycznowychowawczej (udział w doskonaleniu wewnątrzszkolnym i zewnętrznym zgodnie z potrzebami nauczycieli i szkoły)

2. Stworzenie optymalnych warunków dla rozwoju zawodowego nauczycieli

a) motywowanie nauczycieli do działań sprzyjających spełnianiu wymagań na określony stopień awansu zawodowego

b) doskonalenie współpracy nauczyciel kontraktowy-opiekun

c) podnoszenie i uzyskiwanie dodatkowych kwalifikacji zgodnie z potrzebami szkoły

 

III. Poprawa warunków lokalowych i wyposażenia szkoły

 

1. Podejmowanie działań wzbogacających warunki lokalowe i wyposażenie szkoły w celu poprawy warunków realizacji programów nauczania i poszerzania oferty zajęć ( remont łazienek, wymiana sprzętu, doposażenie pracowni w pomoce dydaktyczne itp.).

 

IV. Pozyskiwanie dodatkowych środków finansowych

 

1. Wdrażanie projektów związanych z poprawą estetyki otoczenia wokół szkoły

2. Wynajem pomieszczeń szkolnych.

3. Poszukiwanie sponsorów.

 

Działalność wychowawcza szkoły

 

I. Budowanie pozytywnego klimatu w szkole

 

1. Budowanie prawidłowych relacji pomiędzy uczniami, nauczycielami, rodzicami (dbałość o przestrzeganie statutu szkoły)

2. Podejmowanie działań służących integracji uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników szkoły

a) wspólna organizacja imprez szkolnych, udział w wydarzeniach szkolnych, np. tradycje świąteczne, patriotyczne, wycieczki, studniówka, apele, imprezy środowiskowe

3. Kultywowanie tradycji szkolnej (organizowanie i aktywny udział w uroczystościach o charakterze rocznicowym i patriotycznym)

 

II. Kształtowanie postaw zgodnych z normami społecznymi

 

1. Umożliwianie uczniom kontaktu z różnymi formami kultury, np. teatr, kino, muzeum, filharmonia

2. Współdziałanie z instytucjami i organizacjami propagującymi działalność społeczną i charytatywną, np. PCK, ZHP, CARITAS, MOPS

3. Diagnozowanie zachowania uczniów i podejmowanie działań w celu wyeliminowania zagrożeń, ocena ich skuteczności oraz modyfikacje w miarę potrzeb.

 

III. Zapewnienie wielokierunkowego i wszechstronnego rozwoju ucznia w przyjaznym i bezpiecznym środowisku

 

1. Zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa

a) planowanie pracy zgodnie z przepisami BHP,

b) wymiana sprzętu szkolnego,

c) przegląd sprzętu i pomocy dydaktycznych pod względem bezpieczeństwa,

d) przeprowadzenie próbnej ewakuacji

2. Zapewnienie uczniom pierwszej pomocy przedmedycznej w nagłych wypadkach

a) organizowanie szkoleń i kursów BHP dla nauczycieli,

b) utrzymanie ścisłej współpracy ze Służbą Zdrowia i pielęgniarka szkolną

c) szkolenia z zakresu pierwszej pomocy;

d) zakup koniecznych środków medycznych niezbędnych w czasie udzielania pierwszej pomocy

3. Umożliwienie pomocy i wsparcie w rozwiązywaniu problemów uczniów

a) utrzymanie współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w celu rozwiązywania problemów indywidualnych uczniów

b) organizacja warsztatów i spotkań z psychologiem dla nauczycieli, uczniów i rodziców

c) udostępnianie informacji na temat organizacji zwalczających agresję , przemoc w rodzinie, niosących pomoc uzależnionym

4. Współpraca z organizacjami i instytucjami wspomagającymi szkołę w działaniach wychowawczych, np. konsultacje z PPP, Komendą Policji, Sądem Rejonowym, Sanepidem, MKRPAiN

5. Podejmowanie działań wychowawczych wynikających z potrzeb szkoły, ocena ich skuteczności i ewentualna modyfikacja.

6. Profilaktyka uzależnień i ich zwalczanie

7. Propagowanie zdrowego stylu życia, kultury fizycznej i działań proekologicznych (np. realizacja projektów edukacyjnych).

 

Działalność dydaktyczna szkoły

 

I. Analiza wyników sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego

 

1. Analiza i wykorzystanie wyników sprawdzianu kompetencji trzecioklasisty, sprawdzianu po klasie szóstej, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego do pracy dydaktycznej w celu podniesienia wyników nauczania.

2. Udział szkoły w próbnych sprawdzianach i egzaminach , opracowanie wniosków i ich wdrożenie.

3. Analizy wyników egzaminów zewnętrznych i próbnych oraz dokonywanie porównań z wykorzystaniem różnych metod, np. porównywanie zdawalności i średnich wyników na określonym poziomie w danym roku szkolnym , wykorzystywanie skali staninowej.

4. Wdrażanie wniosków z analizy wyników egzaminów zewnętrznych przez poszczególnych nauczycieli celu podniesienia poziomu kształcenia.

 

II. Nabywanie wiadomości i umiejętności przez uczniów

 

1. Analiza osiągnięć uczniów, formułowanie i wdrażanie wniosków, stymulacja w celu osiągnięcia wyższych wyników.

2. Motywowanie uczniów do udziału w konkursach, turniejach, zawodach i konkursach, olimpiadach przedmiotowych, (np. prezentacja osiągnięć finalistów i laureatów, praca indywidualna z uczniem zdolnym)

3. Indywidualizacja procesu uczenia.

4. Kształcenie umiejętności określania przez ucznia poziomu swojej wiedzy na podstawie wyników oceniania, umiejętności planowania swojego indywidualnego procesu uczenia się.

 

III. Aktywność uczniów

 

1. Realizacja zajęć pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb zgłaszanych przez uczniów.

2. Przystępowanie do projektów edukacyjnych.

3. Preferowanie aktywizujących metod nauczania.

4. Realizacja inicjatyw i projektów uczniowskich, np. projekty samorządu uczniowskiego, samorządów klasowych, wycieczki szkolne, kiermasze itp.

 

Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym

 

I . Dążenie do aktywnego uczestnictwa rodziców w życiu szkoły

 

1. Stworzenie warunków sprzyjających kontaktom z rodzicami, np. ustalenie form i terminów spotkań.

2. Pobudzanie aktywności rodziców, np. zapraszanie do udziału w uroczystościach szkolnych, wyróżnianie rodziców szczególnie zaangażowanych w życie szkoły, organizacja Dnia Otwartego dla Rodziców

3. Udział rodziców w konstruowaniu dokumentów wewnątrzszkolnych

4. Prezentacja osiągnięć uczniów i szkoły (bieżąca informacja o prowadzonych działaniach, inicjatywach, zapoznanie rodziców z efektami dokonanych pomiarów)

5. Włączanie rodziców do procesu decyzyjnego (zasięganie opinii w sprawach uczniów, szkoły, projektowanie działań z uwzględnieniem stanowiska i oczekiwanej pomocy rodziców, wspólna ocena działań)

6. Pogłębianie pedagogizacji rodziców

 

II. Ścisła współpraca z władzami samorządowymi w zakresie realizacji polityki oświatowej

 

1. Czynne włączanie się szkoły w uroczystości lokalne - państwowe (pomoc w ich przygotowaniu).

2. Czynne włączanie się szkoły w akcje charytatywne i ich organizacja.

3. Ścisła współpraca z innymi instytucjami , np. PPP, KPP, Sanepid, Sąd Rejonowy, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej, KRPA, Parafia rzymskokatolicka, KSM, MOK

 

II. Wykorzystywanie informacji o losach absolwentów

 

1. Gromadzenie i wykorzystywanie informacji o losach absolwentów do doskonalenia efektów nauczania i wychowywania, planowania oferty edukacyjnej.

 

IV. Podejmowanie różnorodnych form preorientacji zawodowej.

 

1. Współpraca z PPP, OHP, spotkania z przedstawicielami szkół ponad gimnazjalnych, środowisk uniwersyteckich, współpraca z wyższymi uczelniami.

2. Popularyzacja informacji na temat ofert edukacyjnych szkół ponadgimnazjalnych,, policealnych, pomaturalnych i szkolnictwa wyższego

 

V. Promowanie wartości edukacji

 

1. Promocja i upowszechnienie informacji o ofercie edukacyjnej oraz podejmowanych działaniach i osiągnięciach

a) wizyty prezentacyjne w gimnazjach gminy Brańsk, Rudka, Wyszki, Boćki

b) publikacje informacyjne (foldery, gazetka szkolna, strona internetowa, tablice informacyjne)

c) Dzień Otwarty w szkole d) prezentacja działań i osiągnięć szkoły w lokalnych mediach, strona internetowa szkoły

2. Analiza postrzegania szkoły w środowisku lokalnym, np. ankiety dla rodziców, uczniów.

 

 

     Działania szczegółowe dotyczące sposobu realizacji niniejszej koncepcji zawarte są w następujących dokumentach:

1. Harmonogramie realizacji zadań programu wychowawczego ZS w Brańsku na rok szkolny 2014/2015.

2. Planie działań profilaktycznych na rok szkolny 2014/2015.

3. Planie pracy Zespołu Szkół w Brańsku na rok szkolny 2014/2015.

4. Planie nadzoru pedagogicznego dyrektora ZS w Brańsku na rok szkolny 2014/2015.

5. Szkolnych zestawach programów nauczania i podręczników obowiązujących w roku szkolnym 2014/2015.

6. Planach pracy zespołów przedmiotowych w roku szkolnym 2014/2015.

7. Planie pracy pedagoga szkolnego.

     Niniejsza koncepcja ma charakter otwarty i poddawana będzie ustawicznej ewaluacji oraz weryfikowana według potrzeb.

1. Przyjęto do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 16.09.2014r.

2. Zapoznano Radę Rodziców w dniu 18.09.2014r.